به گزارش خبرنگار دانشگاهی باشگاه خبرنگاران و به نقل از روابط عمومی وزارت علوم، دکتر احمدی با بیان اینکه پذیرش دوره دکتری به دو شیوه دکتری پژوهش محور و دکتری آموزشی -پژوهشی صورت می‌گیرد که تفاوت این دو شیوه در ماهیت پایان نامه تحصیلی است افزود: تعداد واحدهای درسی دوره دکتری پژوهش محور کمتر است و دانشگاه یا پژوهشگاه محل تحصیل دانشجو باید برای انجام طرح های تحقیقاتی بخش صنعت با دستگاه‌های اجرایی قرارداد منعقد و آن را به وزارت علوم اعلام کند.
وی افزایش ارتباط دانشگاهها با صنعت و دستگاه‌های متقاضی تحقیق را از اهداف دوره دکتری پژوهش محور اعلام کرد و گفت: در هر دو شیوه دکتری پژوهش محور و دکتری آموزشی پژوهشی باید متقاضیان در آزمون نیمه متمرکز شرکت کنند و سوابق تحصیلی و مصاحبه دانشگاه نیز در قبولی دانشجو نقش دارد.
دکتر احمدی تصریح کرد: در سال‌های اخیر این امکان وجود داشت تا متقاضیان در سامانه‌ای در زیر مجموعه سازمان امور دانشجویان وزارت علوم ثبت نام و پس از انجام مصاحبه و ارائه سوابق تحصیلی، بدون شرکت در آزمون دکتری به دانشگاهها معرفی شوند.
وی افزود: این موضوع در اجرا با برخی مشکلات مواجه شد و استادان هم از فقدان سوابق علمی لازم برخی از معرفی شدگان برای تحصیل رضایت نداشتند، لذا وزارت علوم تصمیم گرفت پذیرش از طریق این سامانه را لغو کند.
معاون پژوهش و فناوری وزیر علوم اظهار داشت: طرح ساماندهی پروژه‌های تحقیقاتی و پایان نامه‌های تحصیلی در وزارت علوم در حال انجام است که براساس آن هرکدام از اعضای هیئت علمی یک طرح تحقیقاتی کلان پنج ساله به دانشگاه ارائه می‌کند و پس از تصویب این طرح در دانشگاه، دانشجویان دوره‌های تحصیلات تکمیلی در راستای انجام این طرح‌ها پذیرش و وزارت علوم نیز حمایت‌های لازم را ارائه می‌دهد.
دکتر احمدی با اشاره به اینکه آن دسته از اعضای هیئت علمی که طرح آنها به تصویب می رسد می توانند راهنمایی دانشجویان بیشتری را برعهده بگیرند تصریح کرد: دانشگاهها و اعضای هیئت علمی می‌توانند پروژه ها و پایان نامه‌های تحصیلی را از میان طرح های کلان نیز انتخاب کنند که هم حمایت مالی بیشتری دارند و هم نقش دانشگاه در کمک به بخش صنعت بیشتر است.
معاون پژوهش و فناوری وزارت علوم در خاتمه تاکید کرد : اگر اعضای هیئت علمی در یک طرح صنعتی مهم نقش داشته باشند، در ارتقای علمی امتیاز بیشتری کسب خواهند کرد و علاوه بر علوم فنی و مهندسی و علوم پایه، در علوم انسانی و هنر نیز زمینه انجام تحقیقات اساسی برای رفع نیازهای دستگاه‌ها و سازمان‌های مختلف و رفع ناهنجاری‌ها و مشکلات جامعه وجود دارد.
